Classe de sixième, collaboration avec le professeur de Français. Le but est de faire lire les élèves pendant les petites vacances et de les amener à convaincre les autres lecteurs de lire leur livre ; Le fonds du CDI est ainsi mieux connu et une émulation naturelle se créée parmi les lecteurs. Pour l'EMI, c'est aussi la question de la publication en tant qu'auteur qui est en jeu.
Les critique des outils utilisés, tutoriels et liens sont fournis dans la rubrique Tutoriels, à la page outils en ligne de Présentation.
Déroulement
Au CDI, les élèves viennent pendant le cours de Français choisir un livre. Les deux professeurs présentent des ouvrages, questionnent sur les goûts, font un point sur les genres. Pendant les petites vacances, les élèves lisent le livre; Ils n'ont pas d'autres devoirs mais doivent prendre des notes. En Français, les élèves rédigent d'abord un petit récapitulatif qui servira de trame au trailer : le titre, l'auteur, une amorce d'intrigue sans tout dévoiler bien sûr, les qualités et défauts du livre, leur avis justifié. les textes sont courts car ils illustreront chaque image du trailer dont le professeur a expliqué brièvement le principe. Ils rédigent ensuite une critique argumentée sous forme de texte qui servira à alimenter le compte Babélio du CDI.
Au CDI, on présente d'abord les outils : Stupéflix est le plus simple mais Powtoon et Moovly sont choisis pour leurs fonctionnalités. Attention, il faut vérifier avant le bon fonctionnement sur le réseau de l'établissement. Chaque élève choisit en fonction de sa préférence. Le fonctionnement est expliqué en détail et un aide-mémoire fourni. Les élèves commencent la réalisation. généralement, la prise en main est assez rapide, mais il ne faut guère compter plus d'une ou deux diapos à la première séance. les séances suivantes sont plus rapides, mais il faut corriger les fautes de frappe. Sur l'ENT du collège, une page donne les liens vers des ressources libres, images et musiques. Un point est rappelé sur les usages et les droits, la recherche d'images libres sur Google. Des consignes sont également explicitées et une aide au scénario fournie :
la durée du book trailer doit être comprise entre 50 et 110 secondes,
la durée d'une diapo à peu près de 4 à 6 secondes
les éléments s'afficheront dans l'ordre de création
créerz des transitions entre les diapos en vous positionnant sur la diapo précédente.
entre 6 et 10 diapositives pour Powtoon,
l'image de la couverture du livre peut être intégrée,
des dessins de l'auteur du booktrailer peuvent être insérés,
des images peuvent être ajoutées mais obligatoirement libres de droit *
de la musique ou des sons obligatoirement libres de droit * peuvent être ajoutés.
Citez vos sources : le nom du compositeur ou auteur de la musique ou du son doit être visible au générique de fin de l'animation ainsi que l'adresse html du site web de provenance.
Signez votre travail en ajoutant votre nom.
Il faut trois séances pour finir le trailer, une de plus pour taper la critique, la corriger et la publier sur Babélio. Chaque élève signe de son nom mais c'est le compte du CDI qui est utilisé. On en profite pour présenter le réseau social.
