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Commenter une oeuvre




La technique du commentaire d'oeuvre est longue à acquérir et nécessite un entraînement répété.
Si les élèves réussissent assez bien à établir le contexte de création et les éléments techniques, il leur est plus difficile d'interpréter, de donner un avis ou un ressenti personnel.

En sixième, on se contente souvent de la première partie qui fait un bon exercice de recherche documentaire ; pourtant, il serait bien plus judicieux de profiter de la spontanéité des plus jeunes pour leur donner l'habitude de s'exprimer et de justifier leur appréciation.

fiche commentaire

carte mentale

Pour les plus grands, un exemple avec cet autoportrait de Francis Bacon.
 

Grille d'analyse d'une oeuvre

 

Présenter l’oeuvre

Titre de l’œuvre :

Son auteur : son nom, quelques éléments de sa vie, sa formation.

La date ou l’époque de sa réalisation :

Le contexte : l’artiste ou l’œuvre sont-ils liés à un courant artistique, une période particulière ? Quels sont les autres représentants de ce courant, quelles sont les principales œuvres connues de cette période ?

 

Décrire 

la description doit tenir compte des éléments suivants et va d’une vue d’ensemble aux détails particuliers. Les éléments ci-dessous ne sont pas obligatoires pour toutes les formes d’art, mais ils aident à mettre en avant le message de l’artiste.

 

Nature : tableau, sculpture..

technique, outil, matière et support : huile sur toile, crayon sur papier, bronze à la cire perdue,…

genre et sujet : paysage, portrait, nature morte…que représente l’œuvre ?

composition, organisation : les différents plans du plus proche au plus lointain, description détaillée.

Formes : figuratives, abstraites, géométriques,…

Lignes : droites, courbes...

Couleurs : dominantes, contrastes, dégradés, fondus, complémentaires,…

Lumière : d'où vient t'elle, qu’éclaire-t-elle ?

 

Exprimer une opinion

 

A quoi pouvez-vous lier cette œuvre, qu’évoque-t-elle pour vous ?

Quelle impression produit-elle ? Selon vous, qu’a voulu exprimer l’artiste ? Justifiez votre réponse.

Que pensez-vous de cette œuvre ? Pourquoi ?










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