Ecrire un récit interactif avec Quandary

Quandary est un logiciel à télécharger qui permet de concevoir un récit interactif dont le lecteur peut choisir le cheminement.
Appliqué au conte, il s'avère précieux pour comprendre la mécanique des péripéties, situation initiale, situation finale et déclencheur.
Le mieux est de faire rédiger une péripétie par binôme, et en classe entière le début et la fin. De même, la classe doit se retrouver pour construire au tableau ou sur une grande affiche un schéma global qui établira les liens entre les péripétie, les impasses, et les parcours possibles.

La prise en main du logiciel est rapide mais nécessite une explication. On peut rédiger en amont les textes pour les corriger plus facilement.
Une fois le parcours réalisé, il faut bien prévoir un endroit de stockage des éléments, images comprises. Si ces adresses bougent, le récit ne fonctionnera plus.

On trouve des exemples de parcours et des tutoriels sur le site de l'éditeur et également sur ces sites en français :
http://www1.sites.fse.ulaval.ca/fichiers/site_mmottet/documents/ressources/techn/Quandary.pdf
https://flebotswana.files.wordpress.com/2014/03/tutoriel-fiche-pour-dc3a9marrer.pdf
http://formation.dunoyer.free.fr/quandary/quandary.htm

tutoriel élève
consignes

Quelques pistes :

- proposer une amorce de conte aux élèves qui n'ont pas d'idée ; cela suffit souvent à les débloquer.
- utiliser les cartes du jeu "il était une fois" ou d'un jeu que l'on peut concevoir soi-même sur le principe qui reprend les principaux éléments du conte (on a par exemple diverses cartes "péripéties" : rencontre, sort, objet magique, épreuve physique, épreuve morale, épreuve mentale, voyage).

Les pages de ce site concernant l'écriture de contes proposent des documents d'aide à la rédaction.







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