Validité de l’information sur Internet : évaluer un site

Contexte

 

Fiche d’évaluation d’un site web, repérage de la source, de l’adresse, des buts et publics visés, de la forme.

Repérer un maximum d’informations, analyser de façon critique, comparer les points de vue, identifier ses sources, prendre du recul par rapport au média Internet et à l’écrit en général.

 

Déroulement

1 heure : Distribution de la fiche à chaque élève, explications (la composition d’une adresse,…) et affectation d’un sites à étudier par élève, chacun présentant des points de vue différents sur un sujet d’actualité.

Le choix s’est porté sur les OGM (site de l’INRA, version grand public, et de Greenpeace, détective ogm) et sur actimel (site doctissimo, atoute.org, danone.fr, journaldunet.com).

Les élèves remplissent la fiche, puis débattent en avançant les arguments des sites. La documentaliste dirige les discussions, soulève les questions de validité scientifique, de politique,… Mise en commun. Chacun va voir les autres sites.

1 heure : Même chose en inversant les thèmes. Les élèves ont l’impression de maîtriser le support (ils savent remplir la fiche !) mais se rendent compte de la difficulté de se faire une opinion.

 

1 heure : la documentaliste donnent d’autres sites à étudier. Ce sont des canulars mais les élèves ne le savent pas.

 

grainedemenhir propose de faire pousser des menhirs

http://www.scientistsofamerica.com/ démontre, de façon scientifique, tout un tas d’aberrations plausibles.
http://saintpixel.free.fr/   conte les oeuvres de ce moine médiéval.
http://webalpa.net/  conte la vidange du lac d'Annecy.

Il existe également beaucoup de sites pseudo scientifiques sur le dahu.
Enfin, le site emblématique du Gorafi présente des actualités très particulières.
 

 

Les élèves remplissent correctement leur fiche. On donne aux plus faibles les sites les plus humoristiques, mais tous sont très bien faits dans leur présentation. On relève les indices qui posent problème.

Débat. Mise en commun. Projection à l’écran de chaque site. La vérité se fait jour mais peu à peu seulement.

 

L’objectif est atteint quand le doute s’installe sur la capacité à valider ou non une information.

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