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La recherche sur internet... et la suite




La sacro-sainte recherche dont on ne sait plus si les élèves la maîtrise ou non... Mieux vaut partir d'un état des lieux. Pour ma part, exerçant dans un collège point trop favorisé, je constate des différences d'un individu à l'autre. L'IRD se fait à l'occasion d'un projet avec l'un ou l'autre collègue de discipline, de façon répétée toute l'année (mais sans se répéter forcément), avec quelques petites pauses pour formaliser tout cela.

Je mène généralement de front le fonctionnement des moteurs, sur le web ou dans le logiciel documentaire. J'affine pour Google avec quelques subtilités. Je ne parle d'opérateurs que lorsque le public s'y prête.

Recherche ne va pas sans exploitation, d'où quelques cartes mentales :
https://www.mindmeister.com/fr/35710115/sujet
https://www.mindmeister.com/fr/35710310/les-tapes-de-la-recherche
https://www.mindmeister.com/fr/35076175/pr-lever-l-information
https://www.mindmeister.com/fr/35710185/produire-et-organiser

Et donc :
kit fonctionnement moteurs
opérateurs
 

Et aussi l'incontournable site Faire une recherche, ça s'apprend ! de Martine Mottet.

Et encore, le portail Netvibes de mon collège.








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