A la manière d'Andy Warhol, créer une image Pop Art avec Photofiltre

Contexte

 Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire rassemblant les professeurs d'EPS, de Français, D'Arts Plastiques, et le professeur documentaliste, un travail a été mené avec des 6èmes sur la thématique du détournement d'objet. L'idée première est venue de la lecture d'un album pour enfant, la chaise bleue, de  Claude Boujon. Dans cette histoire humouristique et d'une grande poésie, plusieurs personnages se demandent à quoi peut bien servir cette objet et lui trouvent différents emplois.
En danse, les élèves ont donc utilisé des objets comme supports ou accessoires chorégraphiques ; en Français, ils ont exploré et inventé des contes autour des objets magiques ; en Arts Plastiques, des amulettes ont été réalisées en modelage ; au CDI, au cours de séances mêlant Histoire des Arts, recherche, traitement de texte et traitement de l'image, ce sont les Vanités et le Pop Art qui ont été mis à l'honneur.

Déroulement

 Les vanités : 2 heures           la fiche élève vanités
- présentation du genre pictural et définition du terme "vanité", puis mise ne situation de recherche d'images sur Internet (fonction images de Google, choix des mots-clés). Les élèves doivent choisir 6 images correspondant à des ctaégories particulières de vanités. Ils doivent vérifier que les peintres, dates et titres des oeuvres sontprésents et utiliser la gestion des favoris du navigateur pour mémoriser leurs recherches et pouvoir citer leurs sources plus tard. 
- à partir du cours, format .odt, à récupérer sur un dossier partagé, les élèves en binômes, renomment leur document correctement (prénom_prénom) et le réenregistre dans un dossier désigné. Ils le retravaillent ensuite en insérant (insertion/image/à partir d'un fichier) chaque image dans le paragraphe correspondant et en copiant/ collant les renseignements et l'adresse url de l'image.

Andy Warhol : 2 heure    la fiche élève Warhol
- présentation de l'artiste et de quelques oeuvres. Recherche d'images d'objets issus de catalogues (fond neutre) sur Internet. Les objets ne doivent pas comporter trop de couleurs, mais être clairement délimités. Les élèves enregistrent les images dans le dossier désigné et les renomment correctement.
- Dans Photofiltre, l'image est ouverte, redimensionnée à 5 cm de côté, copiée et collée sur un fond vierge en 6 exemplaires que l'on organise bord à bord. Pour chaque calque, une inversion RVB est appliquée via la fonction réglage. Un calque supplémentaire est collé auquel un applique la fonction négatif, copié 6 fois de plus, et que l'on retravaille avec une inversion RVB. Les calques sont fusionnés pour créer l'image définitive. les élèves n'ont pas hésité à appliquer le même principe à un portrait, imitant celui de Marilyn Monroe par l'artiste.


 

Evaluation

Les oeuvres et les artistes étudiées font partie du Parcours culturel de l'élève. les habiletés informatiques sont évaluées dans le cadre du Socle Commun.








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