Contexte
Une séquence à mener avec les professeurs de Français et d'Arts plastiques et inspirée sans fausse honte du primaire. Elle pourrait d'ailleurs faire un bon exercice de liaison CM2-6ème.
Déroulement
Il s'agit pour les élèves, après avoir choisi un conte traditionnel au CDI, de l'étuder afin d'en tirer les éléments clés et le schéma narratif. Dans ces éléments, on en choisit 6 que l'on reporte sous forme de dessins sur 6 faces d'un cube en carton.
Pour les professeurs de Français, le schéma du conte est parfois difficile à faire percevoir, on le transforme ici en objet physique. Pour les Arts plastiques, il s'agir de constituer un objet en 3 dimensions, selon le programme.
Fiche élève Exemples de contes choisis :
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Barbe bleue
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Aladdin
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Blanche-neige
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Jacques et le haricot magique
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La Belle et la Bête
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Cendrillon
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Le Chat botté
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Le petit Poucet
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Hansel et Gretel
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Peau d’âne
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Ali Baba et les quarante voleurs
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La Belle au bois dormant
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Les Fées
Evaluation
Dans les cours des disciplines.
Explorateurs de l'Imaginaire de
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